Questão 3050305

Ter como foco o resultado final.

Expressar o que cada criança conseguiu, ou não, se apropriar em determinado período.

Consistir em processos avaliativos de caráter classificatório.

Ser compreendida como a construção de memórias dos processos observados.

Ser um inventário de capacidades e habilidades atingidas, ou não, com viés diagnóstico.