Questão 2971082

estabelecer metas gerais de melhoria da leitura, organizar encontros semanais com retomada de conteúdos já trabalhados e aplicar nova avaliação ao término do bimestre para verificar avanço global.

reorganizar, sem monitoramento, a turma por níveis de desempenho, reduzir a complexidade dos textos trabalhados e substituir parte das avaliações formativas por atividades de consolidação coletiva.

selecionar textos motivadores de interesse do grupo, ampliar o tempo de leitura silenciosa e registrar impressões gerais dos estudantes para replanejamento eventual.

definir linha de base e metas mensuráveis, agrupar por necessidade, ensinar estratégias explicitamente e monitorar o progresso para ajustar foco e intensidade.

encaminhar os estudantes para avaliação especializada, manter adaptações curriculares provisórias e aguardar devolutiva externa antes de redefinir o planejamento.