Questão 295118

O tema da aprendizagem organizacional ganhou notoriedade a partir de meados da década de 1950, principalmente após a publicação dos trabalhos de Peter Senge.

As discussões sobre aprendizagem em organizações enraízam-se mais fortemente na perspectiva behaviorista, mas consideram, também, as crenças e as percepções dos indivíduos.

O processo de aprendizagem individual, de compreensão e interpretação, partilhados pelo grupo, não consegue se institucionalizar e se expressar em diversos artefatos organizacionais.

Organizações que aprendem são aquelas capazes de criar, adquirir e transferir conhecimentos e modificar seus comportamentos para refletir esses novos conhecimentos e insights.

Organizações que enfrentam condições de incerteza, ambientes em mudança e intensa competição tornam-se incapazes de aprender e, assim, não conseguem desenvolver novos conhecimentos.