Questão 2942151

A inserção do lazer no campo da Educação Física exige que as práticas corporais sejam organizadas prioritariamente por metas funcionais mensuráveis, porque a promoção da saúde depende, em sentido técnico, da centralidade do condicionamento físico como finalidade dominante da intervenção.

A compreensão do lazer corporal como dimensão da cultura corporal admite organização técnico-profissional da prática, desde que essa intervenção não a reduza nem a entretenimento sem direção, nem a mecanismo subordinado exclusivamente ao rendimento ou ao condicionamento físico.

A noção de cultura corporal autoriza compreender o lazer como experiência socialmente situada, mas sua incorporação à intervenção profissional pressupõe reduzir a variabilidade espontânea das práticas, para que a organização técnica preserve unidade metodológica e controle rigoroso dos resultados.

A promoção ampliada da saúde, quando relacionada ao lazer corporal, depende de que a intervenção profissional suspenda finalidades previamente definidas, pois a presença de objetivos metodológicos tende a deslocar a prática para fora do campo próprio da fruição, da participação e da autonomia dos sujeitos.

O planejamento da intervenção em práticas corporais de lazer somente se justifica tecnicamente quando a experiência proposta deixa de possuir centralidade cultural própria e passa a cumprir função acessória dentro de programas orientados por metas gerais de adesão e ocupação do tempo livre.