Questão 2940368

Desenvolvimento de formações direcionadas, elaboração de planos de intervenção educativa, avaliação de habilidades cognitivas e apoio pedagógico continuado.

Aplicação de protocolos de rastreio, monitoramento de habilidades linguísticas específicas, integração de resultados clínicos e articulação com docentes.

Planejamento de programas de prevenção auditiva e vocal, identificação de dificuldades de aprendizagem e colaboração com práticas pedagógicas inclusivas.

Organização de processos avaliativos padronizados, implementação de práticas fonológicas estruturadas, suporte técnico ao corpo docente e monitoramento institucional.

Coordenação de estratégias voltadas a habilidades matemáticas, elaboração de intervenções em raciocínio lógico, suporte a práticas pedagógicas específicas e diagnósticos associados.