Questão 2931948 de Educação Física - INEP ENEM 2025

Questão

ID 2931948

Disciplina: Educação Física

Assunto: Cultura Corporal

Ano: 2025 Banca: INEP ENEM - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Órgão: Concurso Nacional Unificado para Professores

O currículo cultural da Educação Física pretende borrar fronteiras, conectar manifestações dispersas, e promover a análise e o compartilhamento dos seus significados. Parte do princípio de que, se a escola for concebida como ambiente adequado para discussão, vivência, ressignificação e ampliação da cultura corporal, será possível almejar a formação de cidadãos que identifiquem e questionem as relações de poder que historicamente impediram o reconhecimento das diferenças. Afinal, em uma sociedade democrática, é importante indagar porque determinados esportes, brincadeiras, danças, lutas ou ginásticas são tidos como adequados ou inadequados.

NEIRA. G. O currículo cultural da Educação Física: pressupostos, princípios e orientações didáticas. Revista e-Curriculum, n. 1, jan.-mar. 2018 (adaptado).

Fundamentado nessa perspectiva, o professor do Ensino Médio deve

Alternativa A:
ensinar esportes de rede e parede para a turma da 2ª série, por meio das regras oficiais e dos gestos técnicos característicos comuns a esses esportes, considerando ser um conteúdo adequado para desenvolver habilidades motoras básicas dos adolescentes, a fim de que eles possam conhecer mais profundamente esses esportes.
Alternativa B:
mapear com os estudantes da 1ª série as manifestações culturais relacionadas ao bairro em que a escola se situa e, com base nisso, discutir os processos históricos dessas manifestações em conjunto com a realização de vivências corporais relacionadas a elas.
Alternativa C:
promover uma votação entre os estudantes da 3ª série para que escolham o conteúdo que desejam aprender, considerando que essa ação não marca uma relação de poder com eles e colabora com a ampliação da cultura corporal dos estudantes.
Alternativa D:
conduzir o ensino dos esportes, das brincadeiras, das danças, das lutas, das ginásticas e das práticas corporais de aventura em forma de rodízio, alternando uma aula teórica e uma prática para cada uma dessas práticas corporais, a fim de que, com essa ação, as manifestações consideradas dispersas no currículo da 1ª série sejam conectadas.

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Questão 2931948

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