Questão 2929310

A estrutura da tirinha apresenta uma situação comunicativa comum do cotidiano familiar, explorando o contraste entre expectativas afetivas e obrigações financeiras.

O vocábulo “Pai!”, destacado no segundo quadrinho, funciona como vocativo, estabelecendo a chamada do interlocutor e marcando diretamente a relação entre os personagens.

A presença do cofrinho na mão da criança funciona como elemento não verbal que contribui para a construção do sentido da pergunta feita no último quadrinho.

O efeito de sentido da tirinha se constrói a partir do contraste entre a atitude do adulto – apressado e distante – e a fala do filho, que expressa a carência por atenção.

O termo “querida”, presente no segundo quadrinho, está isolado por vírgulas por funcionar como aposto, qualificando o interlocutor com uma expressão afetiva.