Questão 2925291 de Educação Física - CPCON UEPB 2024

Questão

ID 2925291

Disciplina: Educação Física

Assunto: Avaliação da Aprendizagem na Educação Física

Ano: 2024 Banca: CPCON UEPB - Comissão Permanente de Concursos da Universidade Estadual da Paraíba Órgão: Prefeitura Municipal de Barra de Santana

As medidas e avaliações em educação física são essenciais para monitorar o progresso dos alunos, identificar níveis de aptidão física e diagnosticar necessidades individuais. As avaliações podem incluir testes de aptidão cardiorrespiratória, força muscular, flexibilidade e composição corporal. Ferramentas de avaliação, como o teste de Cooper, o teste de impulsão vertical, teste de sentar e alcançar, são amplamente utilizadas em ambientes escolares e recreativos.

Fonte: BAUMGARTNER, T. A.; JACKSON, A. S. Measurement for evaluation in physical education and exercise science. 8. ed. New York: McGraw-Hill, 2015.

Com base nos princípios de medidas e avaliação em educação física, qual das alternativas abaixo descreve CORRETAMENTE a utilização de testes físicos em contextos educacionais?

Alternativa A:
O teste de Cooper é utilizado para medir a flexibilidade dos membros inferiores.
Alternativa B:
O teste de sentar e alcançar é uma ferramenta eficaz para avaliar a flexibilidade da região lombar e dos músculos posteriores da coxa.
Alternativa C:
O teste de impulsão vertical é utilizado para avaliar a força de membros superiores.
Alternativa D:
A avaliação da composição corporal utilizando a bioimpedância elétrica é uma forma de medir o nível de força muscular.
Alternativa E:
Testes de aptidão cardiorrespiratória, como o teste de Cooper, são utilizados para medir força e potência dos músculos.

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Questão 2925291

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