Questão 2909051

O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 67 a 70.

Estratégias para engajar a turma com as produções textuais em sala de aula

Quem nunca se pegou absorto pelos pensamentos e sem a menor ideia de como iniciar um texto? Organizar o discurso e transformá-lo em palavras também exige ser capaz de transitar pelos gêneros de texto que circulam em nosso cotidiano, estar consciente diante das mais diversas circunstâncias a que somos involuntariamente convidados a nos posicionarmos de forma clara, objetiva e madura.

Para muitos alunos, a aula de redação pode ser um tormento. Nossa tarefa é mostrar a eles que o uso da linguagem e a escrita fazem parte de nosso dia a dia. Ao proporcionarmos aos nossos alunos o contato com a leitura e a escrita como práticas que exigem a apropriação de recursos linguísticos adequados às mais diversas situações de comunicação, oferecemos a eles condições para que desenvolvam os saberes necessários à constituição de sua competência discursiva.

Portal Nova Escola. Ana Cláudia Santos - Texto Adaptado.

Acesso em: https://tinyurl.com/54rvpmpe

Escrever exige dedicação e sensibilidade. Quando se incentiva o aluno a criar, apesar da escrita se transformar apenas em uma tarefa, é importante que os alunos reconheçam seu papel como escritores. Portanto, é fundamental ajudá-los a aprimorar suas habilidades de escrita. Um bom escritor revisa, reescreve e compartilha seu trabalho, já que o desenvolvimento da prática discursiva inclui fala, escuta, leitura e escrita.