Questão 290062

O século XVIII representou um divisor de águas na educação de surdos com a emergência de duas correntes metodológicas distintas na Europa, lideradas pela França e pela Alemanha. Charles-Michel de L'Épée e Samuel Heinicke protagonizaram debates intensos sobre a melhor forma de instruir os surdos. Analise as afirmações abaixo sobre as características e divergências dessas escolas: I. Charles-Michel de L'Épée fundou a primeira escola pública e coletiva para surdos em Paris (França), estruturando um sistema pedagógico baseado nos chamados sinais metódicos. II. Samuel Heinicke, na Alemanha, consolidou-se como o grande expoente da corrente oralista, defendendo que a fala articulada era essencial para a estruturação do pensamento abstrato. III. L'Épée reconhecia o valor da comunicação gestual que os surdos de Paris já utilizavam nas ruas, tomando-a como ponto de partida para desenvolver sua metodologia de sinais metódicos adaptados à gramática francesa. IV. Ambas as escolas defendiam rigorosamente que o uso de sinais de qualquer natureza deveria ser sumariamente proibido desde o primeiro dia de aula. Está(ão) correta(s): I, II e III.