Questão 2889537

No estágio impulsivo-emocional, a expressão das emoções acontece de forma exacerbada devido ao despreparo da criança para lidar com a realidade que a cerca.

Durante o estágio sensório-motor e projetivo, o conhecimento da criança sobre o mundo acontece por meio das habilidades sensoriais e motoras do ambiente físico, sem precisar de um desenvolvimento de suas funções simbólicas e de linguagem.

Durante o estágio do personalismo, a criança encontra-se em processo de formação da personalidade, passando a apresentar consciência de si mesma como resultado de suas interações sociais.

O estágio categorial corresponde ao período em que a criança apresenta uma função simbólica desenvolvida, passando a configurar o desenvolvimento cognitivo como veículo de interação com o meio.

Durante o estágio da adolescência, há predomínio da afetividade nas interações do adolescente com o meio e este passa a lidar com novas situações nas diversas esferas de sua vida.