Questão 2845487

Estimular a coordenação motora dos estudantes é essencial para o pleno desenvolvimento motor. Nos primeiros anos do Ensino Fundamental, os exercícios para estimular a coordenação motora devem fazer parte do planejamento pedagógico. Considerando-se que a coordenação é a capacidade de integrar sistemas motores separados e variadas modalidades sensoriais em um movimento eficiente, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Pegar, arremessar, empilhar, recortar e colar exigem integração visomotora e são atividades que envolvem a coordenação motora fina a fim de alcançar um movimento coordenado e eficiente dos pulsos, das mãos e dos dedos.

( ) A coordenação motora fina é caracterizada pela integração entre as informações auditivas e o processamento da informação (input).

( ) A coordenação ampla é a capacidade de se fazer um esforço máximo no período de tempo mais curto possível. Às vezes, pode ser chamada de “força explosiva”.

( ) A coordenação corporal ampla envolve mover o corpo rapidamente enquanto são executadas várias habilidades de movimento fundamentais.