Questão 2835837

Proficiência e autonomia na produção de textos não são grandes objetivos do ensino da Língua Portuguesa, já que com o advento das redes sociais a comunicação é baseada na velocidade da resposta e da divulgação.

Atualmente no trabalho de produção textual na escola é preciso considerar as transformações de linguagem resultantes da cultura digital e o consequente uso das tecnologias digitais de informação e de comunicação.

As transformações trazidas pela chamada linguagem digital não afetam as plataformas ou suportes, mas alteram substancialmente as formas de organizar a linguagem.

O gênero textual como eixo para a produção é um norteio, porém não deve ser um modelo textual ou uma referência para que os estudantes produzam os próprios textos tampouco para a ampliação de seu repertório de escrita.

Durante a produção de texto, a avaliação deve ser constante para poupar da escrita estudantes que não produzem seus textos por apresentar dificuldades em relação ao domínio do sistema de escrita.