Questão 2816931

Estágio sensório-motor e projetivo: ocorre dos três anos aos seis anos e, nessa fase, a criança desenvolve a consciência de si perante as interações sociais e dá-se a formação da sua personalidade, com predomínio das dimensões afetivas.

Estágio impulsivo-emocional: ocorre do nascimento até mais ou menos um ano de idade e trata-se de uma fase predominantemente afetiva na qual a criança é egocêntrica e o seu “eu” se encontra, essencialmente, voltado para seus sentidos e desejos.

Estágio do personalismo: ocorre até os três anos de idade e é a fase em que a criança aprende a manipular os objetos e há o predomínio das relações cognitivas com o meio, marcadas pelo desenvolvimento da função simbólica e da linguagem.

Estágio categorial: ocorre na adolescência e caracteriza-se pela crise da puberdade, quando os contornos da personalidade se estruturam mais, ao mesmo tempo que se desestruturam, em razão das modificações corporais, temperamentais e afetivas.

Estágio da predominância funcional: ocorre dos quatro aos seis anos de idade e relaciona-se com a conquista do mundo exterior e os progressos intelectuais, que auxiliam a criança no desenvolvimento do processo de conhecimento e consequente predomínio cognitivo.