Questão 2754484

Treinamento restrito ao ambiente clínico, centrado na díade terapeuta-criança, com uso de tarefas padronizadas para favorecer o autocontrole e participação familiar após o estabelecimento do vínculo.

Início da intervenção após o diagnóstico conclusivo e com foco no treino de habilidades cognitivas isoladas, como aumento da atenção e memória, por meio de atividades repetitivas em terapia.

Correção articulatória e ensino das regras gramaticais como foco inicial, evitando uso de gestos ou uso de comunicação aumentativa e alternativa para não atrasar a produção da fala espontânea.

Ênfase principal em aspectos sensório-motores e manejo de estereotipias para diminuir a rigidez de comportamento, deixando as intervenções específicas de linguagem para momento posterior.

Progressão das habilidades pragmáticas de comunicação desde o estágio pré-linguístico até os de linguagem avançada por meios verbais, gestuais ou com recursos alternativos.