Questão 274443

A educação em saúde, ao adotar o diálogo como eixo central do processo educativo e incorporar a educação popular em saúde como instrumento de gestão participativa da ação social, constitui‑se em um processo inovador de práticas educativas que busca romper com o modelo tradicional.

Na educação em saúde, faz‑se necessário o emprego de ações persuasivas e de conscientização, visto que as boas condições de saúde estão diretamente relacionadas à consciência sanitária dos indivíduos.

A educação em saúde operacionaliza‑se por meio da transmissão de informação e conhecimentos na área de saúde sobre o processo saúde‑doença e sobre seus aspectos biológicos.

É fundamental que o assistente social, ao realizar a educação em saúde, priorize ações individuais que democratizem informações e conhecimentos necessários para a promoção, a prevenção e a recuperação da saúde, pois o acesso às informações sobre hábitos saudáveis necessariamente promoverá a consciência sobre comportamentos insalubres e a adoção de práticas saudáveis.

A concepção hegemônica da educação em saúde, sob a perspectiva do modelo dialógico, prioriza o saber popular, o diálogo verticalizado entre usuários e profissionais da saúde, e a prática educativa bancária.