Questão 2742998

Desenvolvimentista – essa abordagem é uma tentativa de “caracterizar a progressão normal do crescimento físico, do desenvolvimento fisiológico, motor, cognitivo e afetivo-social, na aprendizagem motora e, em função destas características, sugerir aspectos ou elementos relevantes para a estruturação da Ed. Física.”

Crítico-Emancipatória – essa abordagem sofreu influência da psicomotricidade na inclusão das dimensões afetivas e cognitivas do ser humano. Tem como objetivo a “construção do conhecimento a partir da interação do sujeito com o mundo.”

Construtivista – Nessa abordagem há uma crítica social que a “questionar o caráter alienante na Ed. Física na escola, propondo um modelo de superação das contradições e injustiça sociais.”

Crítico-Superadora – A abordagem propõe que o aluno deva fazer um questionamento crítico para compreender a estrutura dos processos institucionalizados que formam convicções.