Questão 2733166

Através da atividade física o indivíduo portador de deficiência sempre restabelece completamente um novo conceito de corpo, passando a detectar e desenvolver totalmente os potenciais remanescentes, direcionando o pensamento, os motivos e o comportamento diante da sua condição.

Por mais acentuada que seja sua limitação motora, pode-se conseguir com a educação física adaptada uma parcial ou completa adaptação à sua limitação e às solicitações do ambiente, em várias situações. Isto se torna possível porque o indivíduo redimensiona o significado do movimento dos membros remanescentes e, de alguma forma, elabora um vocabulário corporal próprio.

O aluno com necessidades educativas especiais deve ser inserido na classe regular onde, sempre que possível, deve receber todos os serviços educativos adequados, contando-se para esse fim, com o apoio apropriado de docentes especializados, de outros profissionais que atenda as suas características e necessidades.

A Educação Física é fundamental, desenvolve o processo educativo como um todo, associando o corpo e a mente, aprimorando as habilidades físicas, morais e sociais do educando; se bem aplicada é uma excelente forma de inclusão.

Segundo os PCN’S (1997), por desconhecimento, receio ou mesmo preconceito, a maioria dos portadores de deficiências físicas foram (e são) excluídos das aulas de Educação Física. A participação nessa aula pode trazer muitos benefícios a es particularmente no que diz respeito ao desenvolvimento das capacidades afetivas, integração e inserção social.