Questão 271098

A leitura dramática, enquanto ferramenta de mediação entre o texto escrito e a cena, mobiliza diversas competências no ambiente escolar. Diferente da leitura silenciosa ou da leitura em voz alta tradicional, ela exige do estudante a mobilização de uma imaginação cênica. Ao implementar essa prática, o professor de Artes deve estar ciente das habilidades linguísticas, artísticas e socioemocionais envolvidas. Qual das seguintes alternativas descreve corretamente um benefício artístico e social, respectivamente, da prática da leitura dramática na Educação Básica?