Questão
ID 2698957Disciplina: Língua Portuguesa
Assunto: Vírgula
Ano: 2020 Banca: FUNDATEC - Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências Órgão: Instituto Erechinense de Previdência
Instrução: As questões de números 01 a 15 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.
O Haiti ainda luta para se recuperar
Jean-François Savard, Emmanuel Sael e Joseph Jr. Clormeus
01-------Em 12 de janeiro de 2010, mais de 300 mil haitianos morreram, centenas de milhares
02--acabaram feridos e quase 1,5 milhão ficaram desabrigados quando o terremoto de magnitude 7
03--atingiu o Haiti. Naquele dia, o local de trabalho que o meu colega Joseph Jr. Clormeus
04--normalmente ocupava, no Ministério da Educação Nacional, desabou por completo. Ele
05--testemunhou um espetáculo apocalíptico: colegas perderam a vida, enquanto outros tiveram
06--membros amputados para escapar da morte certa sob os escombros. No lado de fora, cadáveres
07--cobriam as ruas da capital com o horrível espetáculo de sangue misturado com cimento e poeira.
08-------Dez anos depois, o Haiti não se recuperou desse desastre, embora bilhões de dólares tenham
09--sido gastos no país. Dois fatores principais explicam essa tragédia: a fraqueza das instituições
10--públicas haitianas e a desorganização da ajuda internacional, sobretudo das ONGs.
11-------O Haiti é vulnerável a terremotos. Historicamente, esses eventos geológicos eram gerenciados
12--pelos militares, que desempenharam um papel importante na gestão de desastres naturais. Mas
13--houve um desmantelamento do Exército Nacional na presidência de Jean-Bertrand Aristide – fato
14--que não permitiu a transferência da experiência para outras instituições públicas civis. De fato,
15--muito know-how desapareceu. Apesar da presença de vários órgãos do governo – _____, diga-se
16--de passagem, tentaram desenvolver habilidades em relação a terremotos –, nenhum órgão
17--operacional confiável foi capaz de gerenciar o vácuo institucional. Porto Príncipe, cidade
18--originalmente projetada para três mil habitantes, abrigava quase um milhão. Dez anos depois (do
19--terremoto), podemos notar que nada realmente mudou. A capital e seus arredores são
20--superpovoados, e não há políticas reais de planejamento urbano. Nesse contexto, qualquer grande
21--terremoto só poderia levar _____ consequências desastrosas, _____ o país enfrenta até hoje.
22-------A fraqueza da administração pública do Haiti tem sido agravada pela desorganização do apoio
23--internacional. Diversos estudos também mostraram, e observamos isso em campo, que a
24--assistência da comunidade internacional implantada imediatamente após o terremoto, não
25--conseguiu enfrentar um desafio humanitário de tal extensão. Não houve coordenação nas
26--intervenções dos países amigos para otimizar seus esforços. Com presença em campo desde 2012,
27--observamos que a maioria das ONGs chegou ao Haiti não para responder a uma necessidade
28--expressa pelo governo desse país, mas para servir a seus próprios interesses, como relata Joanne
29--Liu, ex-presidente da organização Médicos Sem Fronteira.
30-------Uma década depois, os desafios ainda são imensos para o Haiti, pois o país deve desenvolver
31--políticas de construção que se adaptem _____ certa visão de planejamento urbano. Também deve
32--ajudar as gerações pós-terremoto a aprender com o passado, desenvolver e implementar um
33--plano de emergência para desastres naturais e projetar e colocar em prática políticas e espaços
34--adaptados para pessoas com deficiência. Ao olharmos para 12 de janeiro de 2010, levantamos
35--uma questão tão preocupante quanto fundamental: o governo haitiano e a comunidade
36--internacional realmente aprenderam alguma lição com o terremoto?
(Disponível em: https://politike.cartacapital.com.br/o-haiti-ainda-luta-para-se-recuperar/ - texto adaptado especialmente para esta prova.)
Sobre o emprego de sinais de pontuação no texto, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) As vírgulas das linhas 01 (1ª ocorrência), 03 e 04 (duas ocorrências) justificam-se com a mesma regra.
( ) As vírgulas que isolam os fragmentos ‘diga-se de passagem’ (l. 15 e 16) e ‘e observamos isso em campo’ (l. 23) poderiam ser substituídas por parênteses.
( ) O ponto e vírgula seria o sinal de pontuação mais adequado para substituir o ponto da linha 12 (com a devida adaptação de inicial maiúscula para minúscula), pois manteria a adequada coordenação entre as orações.
( ) A vírgula da linha 24 deve ser retirada, pois seu uso, da forma em que aparece no texto, é incorreto.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: