Questão 2669823

O desenvolvimento motor ocorre de forma gradativa durante toda a vida do ser humano, iniciando-se na sua concepção e finalizando na sua morte, podendo também sofrer regressões ao longo da vida. Nessa linha, há mais de dez anos, David Gallahue conceituou desenvolvimento motor como a “mudança nas capacidades motoras de um indivíduo que são desencadeadas através da interação desse indivíduo com seu ambiente e com a tarefa praticada por ele” (GALLAHUE, 2000). Logo, conhecendo o nível de desenvolvimento motor dos alunos, o professor poderá trabalhar a evolução progressiva de suas fases, superando a tentação da especialização precoce do movimento. Assim, para que as mudanças aconteçam, não bastam levar em conta apenas os fatores biológicos; devem-se considerar também os processos de interação do indivíduo com o meio e com as tarefas e experiências vivenciadas por ele. Vale considerar que, ao longo das décadas, diferentes perspectivas foram sendo propostas para o acompanhamento do desenvolvimento motor. Dentre os pesquisadores apresentados, QUAL PERSPECTIVA do desenvolvimento motor se preocupa mais com o “processo”, e não simplesmente com o “resultado”?