Questão 2632570

Os métodos Ativos, ou as Novas Abordagens Metodológicas, consideram as experiências vividas pelos alunos e seus interesses. Nestas abordagens deve-se desenvolver nos praticantes disponibilidades motora e mental, que transcenda largamente a simples automatização de gestos e se centre na assimilação de regras de ação e princípios de gestão de espaço de jogo, bem como de formas de comunicação e contracomunicação entre jogadores. Assim, analise as afirmativas sobre os métodos de ensino do esporte ativo:

I - O Teaching Games for Understanding (TGfU) ou o “ensino por meio da compreensão do jogo”, baseia-se na compreensão da dinâmica do jogo e dos esportes por meio do ensino-aprendizagem e treinamento das táticas. O princípio básico desse método é que “o que fazer” antecede o “como fazer”, facilitando as tomadas de decisões e o desenvolvimento da técnica.

II - O método Situacional trabalha os fundamentos do jogo de forma conjunta ou isoladamente, dependendo da estrutura funcional proposta pelo professor, geralmente sendo uma estrutura reduzida, preservando seus elementos centrais de forma que o aluno se familiarize com todas as regras do jogo simultaneamente, e ainda desenvolva as capacidades táticas e técnicas paralelamente, possibilitando a construção do jogo conforme a compreensão, assimilação e domínio das exigências dos jogos.

III - O método Estruturalista – que desenvolve suas atividades pela modificação estrutural dos jogos, reduzindo a sua complexidade e conservando os objetivos e elementos essências do jogo.

IV - O método Global-funcional trabalha os fundamentos de maneira geral, através da ação do jogo. Isso aumenta as possibilidades técnicas e táticas do aluno por desenvolver a ação motora durante o jogo, e não o fundamento isolado.