Questão 2604146

O dilema das companhias artificiais na adolescência

Por Gustavo M. Estanislau

01 Ao longo da história, adolescentes sempre foram protagonistas frente a saltos de inovação

02 tecnológica, seja na experimentação ou na popularização do que é considerado novidade.

03 Momentos como esse representam possibilidades e riscos. Atualmente, estamos enfrentando a

04 questão das Inteligências Artificiais (IASs), particularmente em seu uso como companheiras

O5 digitais ou como mediadoras de psicoterapias.

06 Em um curto período já podemos perceber seu impacto, transformando a maneira pela

07 qual os jovens aprendem e se relacionam. IAs podem oferecer suporte imediato, auxiliar na

08 organização de informações e até servir como uma ponte para a expressão emocional de jovens

09 em sofrimento psíquico ou com dificuldades de socialização. No entanto, quando não utilizadas

10 com cautela, surgem os riscos. A Inteligência Artificial pode reforçar pensamento disfuncionais,

11 validando certos comportamentos sem questioná-los, o que mantém o jovem preso a padrões

12 prejudiciais. Além disso, a interação constante com a IA pode levar ao descolamento da

13 realidade, já que o ambiente digital é controlado e previsível, contrastando com o mundo real,

14 que é fluido e imprevisível. Outro risco é a exposição a conteúdo prejudicial ou impreciso, uma

15 vez que a Inteligência Artificial pode fornecer informações sem a devida supervisão humana,

16 resultando em desinformação ou reforço de estereótipos.

17 Em junho deste ano, a Associação Americana de Psicologia (APA, na sigla em inglês)

18 publicou o parecer “Inteligência Artificial e o Bem-Estar Adolescentes”, enfatizando a necessidade

19 de cuidado à medida que a IA se torna cada vez mais presente na vida dos jovens. O documento

20 destaca a importância de se estabelecerem limites a relações simuladas por essa tecnologia

21 garantindo que os adolescentes reconheçam a diferença entre interações humanas e digitais.

(Disponível em: https://veja.abril.com.br/coluna/letra-de-medico/o-dilema-das-companhias-artificiais-na-adolescencia/ — texto adaptado especialmente para esta prova).

No trecho “A inteligência artificial pode reforçar pensamento disfuncionais, validando certos comportamentos sem questioná-los, o que mantém o jovem preso a padrões prejudiciais. Além disso, a interação constante com a IA pode levar ao descolamento da realidade, já que o ambiente digital é controlado e previsível, contrastando com o mundo real, que é fluido e imprevisível”, qual é a principal função gramatical da vírgula após a expressão “Além disso”?