Questão 2587345

Os discursos objetivos e unívocos são marca da literatura, por isso, ela deve ser incorporada ao currículo oficial, avesso, por sua vez, a subjetividades, analogias, ludicidade, plurissignificações e inventividade, por permitirem grande manipulação da linguagem.

Por meio da literatura é inviável levantar e discutir, de modo sistematizado, assuntos socialmente relevantes, o discurso didático-informativo trata disso com melhor propriedade, sem subjetividades ou ambiguidades ligadas às emoções humanas, busca do autoconhecimento e utopias individuais.

Há necessidade de que a literatura, para além de chavões – dos tipos: permite uma “viagem da leitura”, “soltar a imaginação” ou “estar nas asas da fantasia” – seja compreendida como um modo de pensamento que recorre à ficção e à poesia para interpretar e dar significado à vida e ao mundo.

A literatura, bem como a arte em geral, não deve ser utilizada em sala de aula para explorar o contraditório. A viagem da menina Alice ao País das Maravilhas e suas diversas e divertidas discussões sobre o sentido e o não sentido das coisas confunde os alunos e interfere na formação de sua personalidade.