Questão 2573551

As bases do pensamento crítico dialético no Serviço Social permitiram compreender que as ações profissionais estão profundamente condicionadas pelas relações entre as classes na sociedade socialista e que elas interferem somente na reprodução material da força de trabalho.

As ações socioeducativas com indivíduos, grupos e famílias no âmbito dos processos socioassistenciais ganham materialidade e legitimidade à medida que se inscrevem de forma articulada nos processos de trabalho compartilhados nas diferentes instituições, serviços ou programas.

Discutir orientação e acompanhamento significa discutir o caráter educativo dessas ações, uma vez que interferem indiretamente na formação de condutas e objetividades de sujeitos que frequentam o cotidiano dos diferentes espaços sócio-ocupacionais do Serviço Social.

O plantão social não pode ser considerado um exemplo de espaço onde ocorrem ações socioeducativas, pois abriga as ações de caráter emergencial e tem sido a porta de entrada dos/as usuários/as para o acesso aos direitos de cidadania.

As ações socioeducativas se constituem como processos que se constroem e se reconstroem continuamente, existindo modelos pré-definidos que devem ser observados no seu desenvolvimento.