Questão 2552569

Existem múltiplas formas de se abordar e ensinar o esporte, assim como diversas prioridades e ênfases em determinados conteúdos de um objeto de conhecimento. Esses métodos de ensino costumam ocupar grande parte do tempo de professores em suas reflexões acerca da escolha de modelo a seguir. Evidentemente, não existe um modelo único e perfeito. Portanto, devemos conhecer as diversas opções possíveis, de modo a refletir sobre suas implicações (SANTINI; VOSER, 2008). A literatura aponta inúmeras possibilidades de ensino para os esportes coletivos, entre os quais se encontra o futebol. Isso posto, analise as características a seguir:

Consiste na decomposição dos elementos do jogo. Por exemplo, os alunos aprendem arremessos, dribles e passes de forma individualizada, sem uma aplicação prática. Essa metodologia está ancorada na repetição e na memorização de movimentos, facilitando a modelagem dos movimentos corporais dos alunos ao desejo do professor. Busca fazer com que os fundamentos técnicos evoluam de forma hierárquica (do menos complexo em habilidades motoras ao mais complexo), assim como a evolução da própria execução do movimento em si. Essa forma de trabalho é a predominante em escolas e clubes de iniciação esportiva e possibilita uma execução técnica aprimorada (GONÇALVES e FRANK, 2019).

A abordagem metodológica descrita é a: