Questão 2548397

Instrução: As questões de números 31 a 40 referem-se ao texto abaixo.

Desigualdade na Educação

1. _____O Brasil conseguiu avançar nas políticas educacionais nos últimos 10 anos, ampliando o
2. percentual de matriculados nas escolas de 89,5% em 2005 para 93,6% em 2014, conforme
3. levantamento recém divulgado pela ONG Todos pela Educação. E, mesmo assim, ainda há hoje
4. 2,8 milhões de alunos na faixa entre quatro e 17 anos fora da escola. O agravamento é que,
5. justamente quem mais precisa de acesso ao ensino, como forma de se qualificar para o mercado
6. e de ascender socialmente, é quem mais está fora da escola. Em consequência, consolida-se uma
7. desigualdade educacional que precisa se constituir no foco das ações oficiais nessa área.
8. _____Por exigência da emenda constitucional número 59, de 2009, que definiu a obrigatoriedade
9. do atendimento também às crianças em fase pré-escolar, o país conseguiu levar também mais
10. gente para a sala de aula nos últimos anos. Isso fez com que, no Sul, Santa Catarina conseguisse
11. elevar ainda mais sua taxa de atendimento na faixa de quatro a cinco anos, que foi a 89,9%. O
12. Rio Grande do Sul registrou um salto, mas o percentual ainda se limita a 80,1%.
13. _____A questão é que, enquanto conseguiu garantir mais gente de menos idade na escola, o
14. país tem dificuldade até para motivar mais os adolescentes para o estudo. Em âmbito nacional,
15. nada menos que 17,4% dos jovens entre 15 e 17 anos estão fora da escola, por razões que
16. incluem a reprovação e o abandono dos estudos.
17. _____Em consequência, o Brasil não alcançará neste ano a pretendida universalização no
18. atendimento na faixa entre quatro e 17 anos, o que é preocupante. O país precisa persistir nas
19. ações para que todo jovem brasileiro em idade escolar fique em sala de aula, evitando agravar
20. ainda mais as disparidades nessa área.

(Fonte: Jornal Zero Hora - 21 de janeiro de 2016 – Editorial – texto adaptado)

De acordo com Koch, analise as afirmações que seguem, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) São elementos de referência os itens da língua que podem ser interpretados semanticamente por si mesmos, mas remetem a outros itens do texto necessários à sua compreensão.

( ) A referência pessoal é feita por meio de pronomes pessoais e possessivos; a demonstrativa é realizada por meio de pronomes demonstrativos e advérbios indicativo de lugar; e a comparativa é feita por via indireta, por meio de identidades e similaridades.

( ) A referência exofórica ocorre quando a remissão é feita a algum elemento da situação comunicativa, isto é, quando o referente está dentro do texto.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: