Questão 2548391

Instrução: As questões de números 31 a 40 referem-se ao texto abaixo.

Desigualdade na Educação

1. _____O Brasil conseguiu avançar nas políticas educacionais nos últimos 10 anos, ampliando o
2. percentual de matriculados nas escolas de 89,5% em 2005 para 93,6% em 2014, conforme
3. levantamento recém divulgado pela ONG Todos pela Educação. E, mesmo assim, ainda há hoje
4. 2,8 milhões de alunos na faixa entre quatro e 17 anos fora da escola. O agravamento é que,
5. justamente quem mais precisa de acesso ao ensino, como forma de se qualificar para o mercado
6. e de ascender socialmente, é quem mais está fora da escola. Em consequência, consolida-se uma
7. desigualdade educacional que precisa se constituir no foco das ações oficiais nessa área.
8. _____Por exigência da emenda constitucional número 59, de 2009, que definiu a obrigatoriedade
9. do atendimento também às crianças em fase pré-escolar, o país conseguiu levar também mais
10. gente para a sala de aula nos últimos anos. Isso fez com que, no Sul, Santa Catarina conseguisse
11. elevar ainda mais sua taxa de atendimento na faixa de quatro a cinco anos, que foi a 89,9%. O
12. Rio Grande do Sul registrou um salto, mas o percentual ainda se limita a 80,1%.
13. _____A questão é que, enquanto conseguiu garantir mais gente de menos idade na escola, o
14. país tem dificuldade até para motivar mais os adolescentes para o estudo. Em âmbito nacional,
15. nada menos que 17,4% dos jovens entre 15 e 17 anos estão fora da escola, por razões que
16. incluem a reprovação e o abandono dos estudos.
17. _____Em consequência, o Brasil não alcançará neste ano a pretendida universalização no
18. atendimento na faixa entre quatro e 17 anos, o que é preocupante. O país precisa persistir nas
19. ações para que todo jovem brasileiro em idade escolar fique em sala de aula, evitando agravar
20. ainda mais as disparidades nessa área.

(Fonte: Jornal Zero Hora - 21 de janeiro de 2016 – Editorial – texto adaptado)

Avalie as afirmações que seguem a respeito de sintaxe do período composto conforme Cegalla:

I. Oração coordenada é a que está ligada a outra de mesma natureza sintática, sendo independentes, isto é, não funcionam como termos de outras.

II. Oração subordinada é a que depende semanticamente de outra, exercendo funções independentes; entretanto, os nexos lógicos estabelecem relações de sentido entre elas.

III. Tanto no período composto por coordenação quanto por subordinação, a oração principal é aquela que não exerce nenhuma função sintática.

Quais estão corretas?