Questão
ID 2503517Disciplina: Educação Física
Assunto: Conceitos Gerais de Consciência Corporal e Saúde
Ano: 2020 Banca: FUNDATEC - Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências Órgão: Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências
Yara Maria de Carvalho ensaia uma reflexão, dentro da esfera da atividade física e saúde, acerca do sujeito dessa relação, deslocando o olhar das ciências biológicas e partindo das ciências sociais e humanas para analisar panoramas entre “sujeito” e “objeto” de forma crítica. No que toca o debate levantado pela autora, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O “sujeito” frequentemente aparece escondido em um grupo de sedentários ou praticantes de atividade física; em um grupo definido pela faixa etária (adulto, idoso, etc.); em um grupo definido pela natureza da atividade física que desenvolve; atleta, não atleta; indivíduos sadios e doentes, entre outras conotações.
( ) No plano da concretização de programas, de propostas, da realização de atividades, da implementação do sistematizado, a prática específica tem privilegiado, ao longo da história da Educação Física brasileira, a maioria, investindo em grandes programas populacionais e investigando formas de tornar a prática acessível.
( ) O conceito de saúde, ao longo do tempo, significou: ausência de doença (visão simplista), completo bem-estar físico-psíquico-social (visão idealista), estar em um padrão “normal” (normal/patológico, visão relativista), ou ainda, disposição de superação das adversidades físicas, psíquicas e sociais (visão subjetivista).
( ) Deslocar o “sujeito” de uma posição secundária para situá-lo em primeiro plano é rever as bases de sustentação que justificam e muitas vezes tentam explicar os motivos pelos quais esse mesmo “sujeito” está o tempo todo submisso, oculto e muitas vezes até perdido na Educação Física.
( ) De fato, vivemos em uma sociedade dominada pelo escrutínio de corpos excluídos pela fama e riqueza e pela erotização de corpos romantizados pela pobreza ou que não coincidem com os modelos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: