Questão 2497791

TEXTO IV

PARA SEMPRE JOVEM

Recentemente, vi na televisão a propaganda

de um jipe que saltava obstáculos como se fosse um

cavalo de corrida. Já tinha visto esse comercial, mas

comecei a prestar atenção na letra da música, soando

5 forte e repetindo a estrofe de uma canção muito

conhecida, “forever Young...I wanna live forever and

Young...(para sempre jovem...quero viver para sempre

e jovem). Será que, realmente, queremos viver muito e,

de preferência, para sempre jovens? (...)

10 O crescimento da população idosa nos países

desenvolvidos é uma bomba-relógio que já começa a

implodir os sistemas previdenciários, despreparados

para amparar populações com uma média de vida em

torno de 140 anos. A velhice se tornou uma epidemia

15 incontrolável nos países desenvolvidos. Sustentar a

população idosa sobrecarrega os jovens, cada vez em

menor número, pois, nesses países, há também um

declínio da natalidade. Será isso socialmente justo?

Uma pessoa muito longeva consome uma

20 quantidade total de alimentos muito maior do que as

outras, o que contribui para esgotar mais rapidamente

os recursos finitos do planeta e agravar ainda mais os

desequilíbrios sociais. Para que uns poucos possam

viver muito, outros terão de passar fome. Será que, em

25 um futuro breve, teremos uma guerra de extermínio aos

idosos, como na ficção do escritor argentino Bioy

Casares, O diário da guerra do porco? Seria uma guerra

justa? /.../

(TEIXEIRA, João. Para sempre jovens.In: Revista Filosofia: ciência & vida. Ano VII, n. 92, março-2014, p. 54.)

Elementos de modalização são responsáveis por expressar intenções e pontos de vista do enunciador. Por intermédio deles, o enunciador inscreve no texto seus julgamentos e opiniões sobre o conteúdo, fornecendo ao interlocutor “pistas” de reconhecimento do efeito de sentido que pretende produzir. Observe os elementos de modalização destacados nos excertos e as respectivas análises.

I. “...e agravar ainda mais os desequilíbrios sociais.” (l.22 e 23) – O advérbio destacado ratifica a ideia de que a situação que já é caótica vai piorar.

II. “...terão de passar fome.” (l.24) – O verbo auxiliar utilizado ressalta a total falta de saída para os jovens.

III. “Será que, realmente, queremos viver muito...” (l.08) – O advérbio utilizado reforça o questionamento sobre o desejo de viver muito, presente no senso comum.

IV. “...queremos viver muito e, de preferência, para sempre jovens?” (l.08 e 09) – A locução adverbial sugere que a vida longa será também de qualidade.

Apresentam afirmações corretas as alternativas