Questão 2474878

Nas aulas de educação física, os aspectos procedimentais são dificilmente observáveis, pois a aprendizagem desses conteúdos está necessariamente vinculada à experiência prática.

Na aprendizagem e no ensino da cultura corporal de movimento, trata-se basicamente de acompanhar a experiência prática e reflexiva dos conteúdos na aplicação dentro de contextos significativos.

Na construção das propostas de ensino e aprendizagem, a busca da eficiência (técnica) e da satisfação (prazer) devem ser compreendidos como aspectos antagônicos ou excludentes e não como simultâneos e complementares.

As propostas de aprendizagem devem ameaçar o aluno, e como essa medida varia de pessoa para pessoa, a organização das atividades tem de contemplar individualmente o aspecto relativo à segurança física.