Questão 2448430

Instrução: As questões de números 31 a 40 podem referir-se ao do texto abaixo; consulte-o, quando necessário.

Faltando pouco para o Enem, escolas contam como contornam ansiedade de alunos

1. Falta pouco para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que será aplicado em todo o
2. país para 5 milhões de estudantes, nos dias 3 e 10 de novembro. Na reta final, escolas contam
3. como estão se preparando e os cuidados necessários, sobretudo para controlar a ansiedade dos
4. estudantes.
5. Na escola Lysia Pimentel Gomes Sampaio Sales, em Sobral (CE), nas últimas semanas de
6. aula até o exame, os estudantes participarão de vários debates e de atividades que, além de
7. trabalhar a revisão dos conteúdos, contribuem para deixá-los mais seguros. “Eles precisam
8. _______ para usar o conhecimento que adquiriram o ano inteiro. Temos palestras, integração das
9. turmas, debates, para sair um pouco da rotina”, diz a professora de redação Diana Kelly Alves
10. Oliveira. De acordo com ela, é importante trabalhar também a parte ____________ dos alunos.
11. A unidade está entre as escolas públicas que, segundo o estudo “Excelência com Equidade
12. no Ensino Médio: a dificuldade das redes de ensino para dar um suporte efetivo às escolas”, se
13. destacaram por melhores desempenhos em avaliações como o Enem. Lá, os estudantes obtiveram
14. média de 582,43 pontos nas provas objetivas e 716,84 na redação, sendo que a nota máxima
15. nessa prova é mil.
16. Ao longo do ano, a escola realizou uma série de simulados. Desde agosto, foram cinco
17. simulados e ainda ............ mais dois até novembro. Neles, a escola percebeu que os alunos
18. ficavam muito nervosos, sobretudo na hora de fazer a prova de redação. “Alguns estudantes
19. travavam na hora de iniciar a redação, demoraram mais de 20 minutos só para começar, pela
20. ansiedade. Começamos então a trabalhar isso”, diz Diana.
21. No Colégio e Curso Progressão, no Rio de Janeiro, a ansiedade também é trabalhada na
22. reta final. “O importante é manter a calma e a ___________. Falo sempre para os estudantes se
23. mentalizarem aprovados. Não verem o Enem como um monstro, mas como uma chave que vai
24. mudar o futuro. Faça a prova acreditando no que estudou”, diz o diretor-geral do colégio,
25. Leonardo Chucrute.
26. A tática ajuda a estudante do 3º ano da escola, da unidade de Cabo Frio (RJ), Maria
27. Eduarda Oliveira. “Eu, particularmente, tento pensar como seria no próximo ano, como
28. se estivesse lá dentro da universidade e alcançado meu sonho”, diz. A estudante pretende
29. concorrer a uma vaga de medicina. “O curso que quero fazer é bem concorrido, bem complicado,
30. mas estou tentando ficar mais tranquila porque me desesperar não vai ajudar em nada”,
31. acrescenta.
32. Conversar é importante. “Pode parecer estranho, mas a minha recomendação é que o
33. jovem seja ele mesmo, que ........... com as pessoas, que ........... sobre as emoções, sobre as
34. angústias”, diz a psicóloga organizacional e clínica Livia Marques, que atende jovens que estão se
35. preparando para o vestibular.
36. Segundo Livia, é importante conversar com pessoas que acolham e que transmitam afeto e
37. proteção. Segundo ela, a ansiedade está entre as principais questões que são trazidas pelos
38. jovens que atende. Além disso, eles dizem que não conseguem atender às ___________, que se
39. sentem pressionados e tristes o tempo inteiro.
40. Para ela, as conversas são importantes para que essas emoções “.......... mais vistas, mais
41. acolhidas e mais validadas”. É preciso também estar atento e buscar ajuda profissional caso o
42. jovem esteja em um nível de ansiedade muito alto, que afeta a produtividade e compromete o dia
43. a dia. “O psicólogo vai ajudar a contornar e manejar as crises de ansiedade”.
44. A psicóloga recomenda ainda que os estudantes ................. os estudos e que reservem
45. tempo para se divertir. Além disso, devem cuidar da alimentação, fazer exercícios físicos e dormir
46. bem. Uma dica para dormir melhor é não usar o celular ou assistir vídeos antes de dormir.

Texto adaptado. Disponível em: https://istoe.com.br – Agência Brasil

No que diz respeito a período composto e período simples, avalie as afirmações que seguem:

I. De acordo com Cegalla, para a formação do período composto, podem ser usados três processos sintáticos: a coordenação, a subordinação e a interligação de frases.

II. À unidade linguística que faz referência a uma experiência comunicada e que deve ser aceita e depreendida cabalmente pelo nosso interlocutor se dá o nome de enunciado ou período, de acordo com Bechara.

III. De acordo com Cunha e Cintra, as orações sem autonomia gramatical, isto é, as orações que funcionam como termos essenciais, integrantes ou acessórios de outra oração chamam-se subordinadas; o período constituído de orações subordinadas e uma principal denomina-se composto por subordinação.

Quais estão corretas?