Questão 2343645 de Língua Portuguesa - AMEOSC 2024

Questão

ID 2343645

Disciplina: Língua Portuguesa

Assunto: Texto de Divulgação Científica

Ano: 2024 Banca: AMEOSC - Associação dos Municípios do Extremo Oeste de Santa Catarina Órgão: Prefeitura Municipal de Itapiranga

Os cérebros das pessoas bilíngues são diferentes?

Para aqueles que se esforçam para adquirir um segundo idioma, seja quando crianças ou mais tarde, como adultos e pais, o processo traz benefícios estimulantes para o cérebro, independentemente do nível de fluência alcançado.

Aprender vários idiomas leva a um aumento no volume de massa cinzenta no córtex pré-frontal, a parte frontal do cérebro importante para o pensamento de alto nível, como a tomada de decisões e a resolução de problemas, diz Ashley Chung-Fat-Yim, professor assistente e pesquisador em bilinguismo e psicolinguística na Universidade Northwestern, em Illinois.

"Também vemos melhorias na matéria branca nas mesmas regiões do cérebro", acrescenta.

Embora a matéria cinzenta seja onde informações importantes são processadas, a matéria branca transporta mensagens entre regiões do cérebro, explica Chung-Fat-Yim.

(Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/vert-fut-62290636.adaptado)

Com base no texto fornecido, a aprendizagem de vários idiomas:

Alternativa A:
proporciona benefícios para o cérebro, sendo um processo cognitivamente desafiador sem impacto direto na estrutura cerebral.
Alternativa B:
traz benefícios para o córtex pré-frontal, não havendo impacto na matéria branca do cérebro, de acordo com a pesquisa mencionada no texto.
Alternativa C:
leva exclusivamente a um aumento na massa cinzenta, enquanto a matéria branca permanece quase inalterada, segundo o professor Ashley Chung-Fat-Yim.
Alternativa D:
resulta em benefícios para o cérebro, incluindo um aumento no volume de massa cinzenta no córtex pré-frontal e melhorias na matéria branca nas mesmas regiões cerebrais.

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