Questão 2301637

A abordagem educacional por meio da comunicação total visa capacitar a pessoa com surdez para a utilização de duas línguas no cotidiano escolar e na vida social, quais sejam: a Língua de Sinais e a língua da comunidade ouvinte.

O oralismo permite atingir resultados satisfatórios, porque supera deficits cognitivos e dificuldades no relacionamento familiar, aceita o uso da Língua de Sinais, valoriza a cultura surda e a diferença entre surdos e ouvintes.

Os enfoques oralista e da comunicação total negam a língua natural das pessoas com surdez e provocam perdas consideráveis nos aspectos cognitivos, socioafetivos, linguísticos, político-culturais e na aprendizagem desses alunos.

O bilinguismo considera as características da pessoa com surdez, utilizando todo e qualquer recurso possível para a comunicação, a fim de potencializar as interações sociais, considerando as áreas cognitivas, linguísticas e afetivas dos alunos.

Os resultados pedagógicos obtidos com a comunicação total, oralismo e bilinguismo são inquestionáveis quando se observa as pessoas com surdez frente aos desafios da vida cotidiana e o sucesso da inclusão escolar.