Questão 2285932

Na tradição das relações de objeto, a avaliação não tem o foco na pulsão durante a infância, mas nos objetos de amor do mundo infantil e a experimentação dessas experiências. Importa conhecer como os aspectos dos sentimentos envolvidos foram internalizados e como vivem no inconsciente da vida adulta.

A tradição das relações de objeto deriva da constatação de pacientes muitos problemáticos para serem passíveis de análise. Tal escola buscou formas de buscar, descrever processos pré-verbais e pré racionais, e a totalidade desses fenômenos é considerada em processos avaliativos. Essa perspectiva não se aplica à avaliação clínica de casos de neuroses ou pessoas mais organizadas.

Em processos de avaliação a partir das relações de objeto, as questões edipianas são menores que as de segurança e autonomia, separação e individuação. Édipo é marco cognitivo e não apenas sexual, pois também é vitória sobre o egocentrismo da criança que passa entender que outras pessoas podem se relacionar sem ela estar envolvida.

No movimento relacional, há três esferas a serem cumpridas e que são alvo de avaliação do “Desenvolvimento Emocional Primitivo”: a integração, que será possível se existir um ambiente que possibilite integração no tempo e espaço. Depois, a delineação do corpo do bebê com seus limites eu e não-eu. E há a relação com os objetos, por meio do objeto transicional.