Questão 220871 de Biologia - FURB 2023

Questão

ID 220871

Disciplina: Biologia

Assuntos: Bioética, Tendências e Abordagens do Ensino de Ciências

Ano: 2023 Banca: FURB - Universidade de Blumenau Órgão: Prefeitura Municipal de Nova Trento

Durante muitos séculos, o ser humano se imaginou no centro do Universo, com a natureza à sua disposição, e apropriou-se de seus processos, alterou seus ciclos, redefiniu seus espaços, mas acabou deparando-se com uma crise ambiental que coloca em risco a vida do planeta, inclusive a humana. Não foi sem repúdio e espanto que a humanidade assistiu à explosão da bomba atômica no Japão e, ainda que sob muitos protestos, à continuidade na produção de armamento nuclear e de outras armas químicas e biológicas, de imenso potencial destrutivo. São fatos que mostram claramente a associação entre desenvolvimento científico e tecnológico e interesses políticos e econômicos. A Ciência que, acima de qualquer julgamento, domina a natureza e descobre suas leis, passa a ser percebida, então, em sua dimensão humana, com tudo que isso pode significar: trabalho, disciplina, erro, esforço, emoção e posicionamentos éticos.

Fonte: Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais : Ciências Naturais / Secretaria de Educação Fundamental. Brasília : MEC / SEF, 1998.

Portanto, de acordo com o texto apresentado, identifique a alternativa correta sobre o Ensino de Ciências:

Alternativa A:
A área de Ciências Naturais pode contribuir para a percepção da integridade pessoal e para a formação da autoestima, da postura de respeito ao próprio corpo e ao dos outros, para o entendimento da saúde como um valor pessoal e social e para a compreensão da sexualidade humana sem preconceitos.
Alternativa B:
Por meio do estudo de Ciências, é permitido ao aluno um conhecimento maior sobre a vida e sobre sua condição singular na natureza, entretanto, não devendo se posicionar acerca de questões polêmicas, como os desmatamentos, o acúmulo de poluentes e a manipulação gênica.
Alternativa C:
O ensino de Ciências Naturais deve ser entendido como sinônimo de descrição de teorias e experiências, sem refletir sobre seus aspectos éticos e culturais.
Alternativa D:
O aluno, no estudo de Ciências, pode perceber a vida humana, seu próprio corpo, como um todo dinâmico, que interage com o meio em sentido amplo, uma vez que a herança biológica e as condições culturais, sociais e afetivas não se refletem no corpo.
Alternativa E:
O ensino de Ciências Naturais nunca será uma área em que se pode construir uma relação ser humano/natureza.

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