Questão 2174282

Artes · 2019

Questão

ID 2174282

Disciplina: Artes

Assunto: Tendências Pedagógicas no Ensino de Artes

Ano: 2019 Banca: CEFET MG Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais

Segundo Fonterrada (2005), o Método Ativo em música pode ser considerado mais como uma abordagem ou proposta do que como um método em si. Essa abordagem apareceu no século XX como forma de se contrapor ao ensino tecnicista do século XIX.

Em relação ao Método Ativo e ao ensino tecnicista, NÃO corresponde às suas respectivas concepções a afirmação de que o

Alternativa A:
Método Ativo está relacionado a concepções amplas de educação musical.
Alternativa B:
Método Ativo procura uma formação de mais qualidade e exclusiva para instrumentistas.
Alternativa C:
Método Ativo procura propostas de ensino contextualizadas e que proporcionem a formação musical básica.
Alternativa D:
ensino tecnicista tem a percepção e a teoria musical como forma de completar a formação no instrumento.
Alternativa E:
ensino tecnicista concentra-se na produção exclusiva de bons intérpretes.

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