Questão
ID 2143729Disciplina: Educação Física
Assuntos: Dimensões dos Conteúdos (Conceitual, Procedimental e Atitudinal)
Ano: 2011 Banca: FAPERP - Fundação de Apoio à Pesquisa e Extensão de São José do Rio Preto Órgão: Secretaria de Estado da Educação e da Ciência e Tecnologia da Paraíba
Para garantir um ensino de qualidade, além de diversificar os conteúdos na escola, é preciso aprofundar os conhecimentos, ou seja, tratá-los nas três dimensões abordando aspectos que compõem as suas significações (DARIDO e RANGEL, 2005). Assim, "o que se deve saber fazer","o que se deve saber?" e "como se deve ser", são questões que, respectivamente, estão relacionadas às dimensões: