Questão 213197 de Biologia - IDECAN 2025

Questão

ID 213197

Disciplina: Biologia

Assuntos: Currículo e Documentos Normativos (BNCC/PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, Metodologia do Ensino de Química, Solubilização das Substâncias Orgânicas

Ano: 2025 Banca: IDECAN - Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional Órgão: Secretaria de Estado da Educação da Paraíba

A consolidação de políticas públicas para a formação docente no Brasil ao longo das últimas décadas tem se pautado por diretrizes legais que visam garantir a qualidade da educação básica, a equidade no acesso à formação e o reconhecimento da docência como profissão estruturante. Tais políticas envolvem dispositivos como a Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores, o Plano Nacional de Educação (PNE) e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores.

No contexto dessas normativas, uma concepção coerente com os marcos legais e orientações atuais sobre a formação e valorização do professor de Ciências da Natureza no Brasil se expressa por meio de

Alternativa A:
estruturação dos cursos de formação com base na integração entre conhecimento científico, didático-pedagógico e contexto escolar, assegurando articulação entre teoria, prática e diversidade sociocultural.
Alternativa B:
ênfase na especialização técnica e disciplinar, com dissociação entre licenciatura e bacharelado, para garantir o domínio aprofundado dos conteúdos científicos a serem ensinados.
Alternativa C:
centralização do currículo das licenciaturas nas competências específicas das ciências, com ênfase no desenvolvimento de habilidades práticas laboratoriais voltadas ao desempenho profissional imediato.
Alternativa D:
prioridade à formação remota de professores, em caráter emergencial e permanente, como solução estrutural para suprir as deficiências históricas de cobertura territorial do ensino superior público.
Alternativa E:
organização do processo formativo com foco exclusivo na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), como referência única e suficiente para a constituição das competências docentes em todas as áreas do conhecimento.

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