Questão
ID 213031Disciplina: Língua Portuguesa
Assuntos: Formação do Plural, Regra Geral
Ano: 2025 Banca: FUNDATEC - Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências Órgão: Prefeitura Municipal de Três de Maio
O dilema das companhias artificiais na adolescência
Por Gustavo M. Estanislau
01\(\quad\) Ao longo da história, adolescentes sempre foram protagonistas frente a saltos de inovação02 tecnológica, seja na experimentação ou na popularização do que é considerado novidade.
03 Momentos como esse representam possibilidades e riscos. Atualmente, estamos enfrentando a
04 questão das Inteligências Artificiais (IASs), particularmente em seu uso como companheiras O5 digitais ou como mediadoras de psicoterapias.
06\(\quad\) Em um curto período já podemos perceber seu impacto, transformando a maneira pela 07 qual os jovens aprendem e se relacionam. IAs podem oferecer suporte imediato, auxiliar na
08 organização de informações e até servir como uma ponte para a expressão emocional de jovens 09 em sofrimento psíquico ou com dificuldades de socialização. No entanto, quando não utilizadas
10 com cautela, surgem os riscos. A Inteligência Artificial pode reforçar pensamento disfuncionais,
11 validando certos comportamentos sem questioná-los, o que mantém o jovem preso a padrões 12 prejudiciais. Além disso, a interação constante com a IA pode levar ao descolamento da
13 realidade, já que o ambiente digital é controlado e previsível, contrastando com o mundo real, 14 que é fluido e imprevisível. Outro risco é a exposição a conteúdo prejudicial ou impreciso, uma
15 vez que a Inteligência Artificial pode fornecer informações sem a devida supervisão humana, 16 resultando em desinformação ou reforço de estereótipos.
17\(\quad\) Em junho deste ano, a Associação Americana de Psicologia (APA, na sigla em inglês)
18 publicou o parecer “Inteligência Artificial e o Bem-Estar Adolescentes”, enfatizando a necessidade 19 de cuidado à medida que a IA se torna cada vez mais presente na vida dos jovens. O documento 20 destaca a importância de se estabelecerem limites a relações simuladas por essa tecnologia 21 garantindo que os adolescentes reconheçam a diferença entre interações humanas e digitais.
(Disponível em: https://veja.abril.com.br/coluna/letra-de-medico/o-dilema-das-companhias-artificiais-na-adolescencia/ — texto adaptado especialmente para esta prova).
Em “a interações constantes com a IA pode levar ao descolamento da realidade, já que o ambiente digital é controlado e previsível, contrastando com o mundo real, que é fluido e imprevisível”, se a palavra “interação” fosse substituída por sua forma plural, quantas outras alterações seriam necessárias nesse fragmento para manter a correta concordância?