Questão 2056616 de Geografia - CEPS UFPA 2023

Questão

ID 2056616

Disciplina: Geografia

Assunto: Elementos e Fatores Climáticos

Ano: 2023 Banca: CEPS UFPA - Centro de Processos Seletivos da Universidade Federal do Pará Órgão: Universidade Federal do Pará

Leia o texto a seguir para responder à questão 38.

Se o espaço geográfico é produzido de forma altamente complexa e fortemente desigual. Se o clima é o produto da interação entre os processos dinâmicos da atmosfera e das ações dos agentes sociais, que ao produzirem novas territorialidades modificam as características fundamentais dos elementos climáticos. Então os diversos grupos sociais não experimentam nem percebem o tempo e o clima da mesma forma. Espaços desiguais potencializam efeitos do clima, igualmente desiguais. Nesta perspectiva temos que admitir que o clima é uma construção social.

Fonte: SANT'ANNA NETO, J. L. In: SILVA, C. A.; FIALHO, E. S. (Org.). Concepções e Ensaios da Climatologia Geográfica. 1ed. Dourados: Editora da UFGD, 2012, v. 1, p. 13-38

A argumentação do autor sobre o conceito de Clima como construção social decorre da:

Alternativa A:
Percepção desigual dos indivíduos ao interpretar os elementos atmosféricos como o vento, a chuva e a temperatura, contribuindo para a definição de um tipo de clima local.
Alternativa B:
Relação entre as diferentes formas de apropriação do espaço e as alterações nas condições e dinâmica dos elementos do clima, gerando efeitos diferenciados na sociedade.
Alternativa C:
Subjetividade do tratamento dos dados meteorológicos baseada na integração dos dados primários (coletados pelo pesquisador em campos correlacionados) com fontes secundárias obtidas por satélites.
Alternativa D:
Compreensão de que a estrutura paisagística diferenciada em cada porção do espaço reflete a mesma quantidade de calor.
Alternativa E:
Conectividade dos arranjos espaciais marcados pelo planejamento territorial, implicando em sensações de conforto térmico no centro e na periferia do espaço urbano.

Estatísticas Cadernos

Questão 2056616

Continue estudando na plataforma