Questão 2010502 de Língua Portuguesa - FUNDEP Gestão de Concursos 2014

Questão

ID 2010502

Disciplina: Língua Portuguesa

Assunto: Neologismo Mórfico

Ano: 2014 Banca: FUNDEP Gestão de Concursos Órgão: Instituto Federal do Norte de Minas Gerais

Assinale a alternativa em que se apresentam elementos corretamente analisados dessa letra de música que o professor precisa trabalhar em sala de aula a fim de fazer com que o aluno compreenda os efeitos de sentido pretendidos com o neologismo Cedotardar.

Alternativa A: O neologismo Cedotardar foi formado por justaposição do advérbio “cedo”, mais o advérbio “tarde”, transformado em um verbo na desinência do infinitivo do verbo de tema-a. Esse neologismo gera efeitos de sentido antitéticos, confirmados pela leitura da letra de música, que apresenta um sujeito com sentimentos contraditórios de amor.
Alternativa B: O neologismo Cedotardar foi formado por aglutinação do advérbio “cedo”, mais o advérbio “entardecer”, que perdeu os afixos. Esse neologismo gera efeitos de sentido metonímicos, confirmados pela leitura da letra de música, em que o sujeito é representado apenas por sentimentos dele.
Alternativa C: O neologismo Cedotardar foi formado por justaposição do advérbio “cedo”, mais o advérbio “tarde”, transformado em um verbo na desinência do infinitivo do verbo de tema-a. Esse neologismo gera efeitos de sentido de angústia, confirmados pela leitura da letra de música, em que o sujeito se desespera diante do fim da vida, que para ele chegou cedo.
Alternativa D: O neologismo Cedotardar foi formado por aglutinação do advérbio “cedo”, mais o advérbio “entardecer”, que perdeu os afixos. Esse neologismo gera efeitos de sentido de indecisão, confirmados pela leitura de letra de música, em que o sujeito abruptamente muda de opinião ao dizer que mentiu.

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