Questão
ID 1974002Disciplina: Educação Física
Assunto: Conceitos Gerais de Didática e Prática de Ensino
Ano: 2016 Banca: IBFC - Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação Órgão: Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares
A transcendência de limites se propõe a ser uma proposta de estruturação do ensino em Educação Física em que o aluno se torna protagonista do processo, proporcionando-lhes aumento nos graus de liberdade do raciocínio crítico e autônomo. Segundo Kunz (2003) uma didática de ensino afeita aos princípios da corporeidade é desenvolvida por meio das seguintes etapas: