Questão 1914599

O Esporte é uma das principais práticas corporais tematizadas nas aulas de Educação Física escolar. Contudo as aulas desta prática nem sempre têm um caráter educativo, sendo caracterizadas pela imitação do esporte de alto rendimento fortemente pautado no espírito de competitividade, do treinamento e da elitização dos melhores praticantes. Nesse contexto, o Sport Education aparece como uma possibilidade para superar a visão reducionista da instituição esportiva nas aulas de Educação Física e, dessa forma, proporcionar aos estudantes uma melhor compreensão sobre, e não uma vivência exclusivamente prática de esporte. Esse modelo proporciona aos estudantes condições similares de aprendizagem, isto é, todos têm suas potencialidades e saberes valorizados e respeitados (VARGAS; MORISSO; GONZÁLEZ, 2017). A partir do exposto, analise as proposições abaixo e marque a alternativa CORRETA.

I. Quando o esporte é trabalhado de forma tradicional nas aulas de Educação Física escolar, alguns estudantes podem se sentir excluídos pelo fato de não conseguirem participar de maneira satisfatória. Na maioria das vezes, acabam sendo ridicularizados por outros colegas e se afastam das aulas de Educação Física.

II. O uso do Sport Education pode motivar os professores na busca pela superação de que a Educação Física é uma disciplina exclusivamente prática, promovendo aulas com características inovadoras e maior envolvimento dos estudantes.

III. No modelo Sport Education, os discentes são instigados a se envolver no decorrer de toda a Unidade Didática, desempenhando papéis que vão além das habilidades técnicas do esporte e trabalhando coletivamente.