Questão
ID 1894790Disciplina: Psicologia
Assunto: Psicologia Escolar e Educacional
Ano: 2022 Banca: UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina Órgão: Universidade Federal de Santa Catarina
É possível identificar na literatura contemporânea cinco eixos para fundamentar a intervenção ampliada e institucional do psicólogo na educação superior. Com base nessa afirmação, relacione os cinco eixos listados na coluna 1 com as atividades apresentadas na coluna 2 e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 1 | Coluna 2 |
I. Mapeamento institucional II. Escuta psicológica III. Gestão de políticas, programas e processos educacionais IV. Propostas pedagógicas e funcionamento de cursos V. Perfil do estudante | ( ) Criar estratégias para ouvir e compreender a singularidade das demandas, buscando entender os aspectos intersubjetivos que podem representar as vozes institucionais dos atores educativos. ( ) Levantar informações acerca dos aspectos sociodemográficos, econômicos, familiares e das expectativas acadêmicas dos estudantes desde seu ingresso no ensino superior. ( ) Participar do planejamento da formação de professores, coordenadores e gestores acerca do trabalho pedagógico e das diretrizes curriculares dos cursos. ( ) Realizar análise das políticas educativas institucionais, dos currículos e de outros documentos acerca do funcionamento dos cursos, bem como observações interativas das rotinas acadêmicas. ( ) Participar da construção dos indicadores acadêmicos presentes no Projeto de Desenvolvimento Institucional e dos processos de elaboração do Projeto Pedagógico Institucional. |