Questão
ID 1808051Disciplina: Língua Portuguesa
Assunto: Operadores Argumentativos
Ano: 2019 Banca: CPCON UEPB - Comissão Permanente de Concursos da Universidade Estadual da Paraíba Órgão: Câmara Municipal de Pau dos Ferros
Com base na leitura do texto a seguir, que faz uma reflexão sobre a formação dos profissionais de medicina, responda às questões 14 e 15:
O DRAMA NACIONAL DO ENSINO MÉDICO
01_____A formação dos profissionais de medicina no país vem sendo posta em xeque em razão da abertura indiscriminada de
02 faculdades
03_____[...] O fato é que o médico, para exercer sua missão com competência e sabedoria, necessita acumular conhecimentos,
04 desenvolver habilidades técnicas, ser ético, ter o comportamento moldado pelo humanismo e, mais ainda, saber comunicar-se
05 com o doente e seua familiares.
06_____[...] Infelizmente, o que está acontecendo com o ensino médico no Brasil vai na contramão do melhor caminho para
07 formar bons profissionais de medicina nos últimos quatro anos, algo alarmante e inédito no mundo. Nesse curto período de
08 tempo, foram autorizadas a funcional mais de 100 faculdades, quando já tínhamos cerca de 200[...].
09 Ato II – As novas faculdades, e mesmo algumas antigas, estão aptas a formar adequadamente os médicos? A
10 resposta imediata é “não!”. A primeira restrição diz respeito ao corpo docente, já que a boa formação depende de professores
11 capacitados para o mister de ensinar. Embora os cursos médicos devam comprovar um número mínimo de mestres e doutores
12 para o seu funcionamento, não existe fiscalização dessa exigência, tanto que a prática de algumas das novas escolas tem sido
13 demitir doutores após a autorização oficial do funcionamento, uma vez que são docentes mais caros e diminuem o lucro de
14 investidores mais interessados nos resultados financeiros do que no projeto educacional. De maneira complementar, com essa
15 nova pletora de faculdades, seguramente, faltarão docentes qualificados [...] E tudo isso porque estamos falando, nesse ponto,
16 apenas do ensino, ficando quase implícito que em tal modelo a pesquisa não fará parte da rotina dessas faculdades. [...].
17_____A segunda restrição é o acesso a hospitais-escolas. Eles não são apenas instituições assistenciais, pois dependem de
18 médicos que, acumulando as funções dessa natureza e também as docentes, supervisionam as atividades dos estudantes e dos
19 residetes. Querer formar médicos sem um apropriado hospital-escola, próprio ou conveniado, é querer formar músicos sem dar
20 a eles instrumentos para tocar! [...].
21_____Finalmente, se pretendemos mesmo oferecer atendimento de qualidade a nossa população, temos de entender que
22 médicos devidamente qualificados são peças-chave. Entretanto, é preciso deixar muito claro que essas não são as únicas peças
23 de um complexo sistema de saúde, que precisa ser constantemente aprimorado para melhor atender a população.
24 (Veja, 1º de agosto, 2018).
Sob o aspecto da coesão sequencial, alguns elementos linguísticos no texto, a exemplo das conjunções, estabelecem diferentes relações semânticas entre as orações – causa, consequência, etc. Nesse sentido, assinale a alternativa que traz um fragmento textual no qual a relação de sentido expressa entre as orações é de CONCESSÃO.