Questão 1792602

Raciocínio Lógico · 2011

Questão

ID 1792602

Disciplina: Raciocínio Lógico

Assunto: Porcentagem

Ano: 2011 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

A professora entregou a todos os alunos quatro folhas de papel sulfite com 10 × 10 quadradinhos. Pediu que pintassem na

− 1ª folha, 10 quadradinhos de amarelo;

− 2ª folha, 20 quadradinhos de vermelho;

− 3ª folha, 25 quadradinhos de azul;

− 4ª folha, 50 quadradinhos de verde.

Após a representação fracionária e associação dos quadradinhos a uma amostra, espera-se que os alunos sejam capazes de

Alternativa A:
identificar as possíveis maneiras de combinar elementos de uma coleção de objetos e contabilizá-las usando estratégias pessoais.
Alternativa B:
explorar a ideia de probabilidade em situações-problema simples.
Alternativa C:
calcular o resultado da adição de números racionais na forma fracionária, por meio de estratégias pessoais e pelo uso de técnicas operatórias convencionais.
Alternativa D:
calcular perímetro de figuras desenhadas em malhas quadriculadas ou não.
Alternativa E:
entender que porcentagem indica uma parte em relação a 100 e iniciem a representação por meio do uso correto de %.