Questão 1778218

O espaço escolar, apesar de neutro, deve abordar esse tema no ensino de ciências, visando a melhoria da formação de cidadãos, no sentido de serem capazes de avaliar e tomar decisões sobre os agrotóxicos e suas consequências e de agir pelo que é certo, bom e justo para os seres humanos e a biosfera.

O tema do uso de agrotóxicos no ensino de ciências pode ser trabalhado na perspectiva da relação entre Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA), pautado no cientificismo, para a promoção de um posicionamento crítico dos estudantes.

Ainda que a sociedade tenha um bom nível de entendimento sobre o tema, é imprescindível que a sala de aula seja um local onde os problemas relacionados aos agrotóxicos sejam tratados, cumprindo seu papel na abordagem dos aspectos científicos sobre o tema.

Apesar dos problemas relacionados ao uso dos agrotóxicos, ao se introduzir o tema no ensino de ciências na perspectiva CTSA, deve-se buscar que as discussões em sala de aula promovam uma compreensão crítica do equilíbrio entre os benefícios e os malefícios dos agrotóxicos para a sociedade.

O tema do uso dos agrotóxicos no ensino pode ser abordado tanto sob a perspectiva da relação entre Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA) quanto como uma questão sociocientífica (QSC).