Questão 1763129

Texto para responder às questões propostas

Leia o texto a seguir para responder às questões propostas.

A inserção das tecnologias digitais na vida cotidiana tem gerado grandes e rápidas mudanças nas formas de interação e comunicação das pessoas. Uma consequência dessas mudanças se faz notar nas práticas de leitura, com a emergência de textos híbridos, que associam sons, ícones, imagens estáticas e em movimento, leiautes multissemióticos, alterando os gestos dos leitores, o processamento da informação e a construção de significados. Além disso, as mídias nas quais esses textos são disponibilizados têm a tela como principal suporte, exigindo conhecimentos que ultrapassam as fronteiras do impresso.

Se, por um lado, observamos a reconfiguração dos objetos de leitura, por outro, constatamos que a internet, grande promotora da comunicação em rede, tem representado formas de participação e hábitos de leitura ubíquos, plurais, menos hierárquicos e menos lineares. Conectados à internet, temos à disposição uma infinidade de textos de diferentes gêneros, com discursos de várias etnias, religiões, ideologias, cultura, idiomas e contextos. As competências discursivas tradicionais, tais como falar/escutar, ler/escrever, que se concretizam por meio de uma variedade de gêneros discursivos e se manifestam em múltiplos suportes, agora experimentam profundas modificações no universo da cultura digital (Paz, 2013). A leitura, nessa dimensão, não se restringe exclusivamente à escrita alfabética, uma vez que outras habilidades serão necessárias para interpretar, compreender e significar elementos verbais e não verbais característicos dos textos e mídias que se integram aos existentes.

Essa realidade, já tão presente no universo social, traz para a educação uma importante responsabilidade na formação de leitores. [...] Vivemos novos tempos, novos letramentos. Ser letrado hoje não é garantia de que seremos letrados amanhã, uma vez que as novas tecnologias se renovam continuamente, exigindo leitores e produtores de textos experientes em várias mídias. [...]

Fonte:

ZACHARIAS, Valéria Ribeiro de Castro. In: Tecnologias para aprender. São Paulo: Parábola Editorial, 2016, p. 16-17.

Releia o 1º parágrafo do texto para responder à seguinte questão. Considerando o uso dos elementos coesivos, pode-se afirmar:

I. No primeiro período, os elementos linguísticos estão marcados por uma relação de adição, estabelecida pelo conectivo “e”.

II. No 2º período, o elemento coesivo “que” reintroduz “textos híbridos”, termo antecedente a que está se referindo no parágrafo.

III. O elemento coesivo “Além disso” liga o 3º período ao 2º, acrescentando um novo argumento ao que já foi mencionado.

IV. No 3º período, o elemento coesivo “que” explicita uma relação de causalidade entre os elementos desse período.

As afirmativas corretas são: