Questão 1752706 de Educação Física - CEPUERJ 2008

Questão

ID 1752706

Disciplina: Educação Física

Assunto: Abordagens Pedagógicas da Educação Física

Ano: 2008 Banca: CEPUERJ - Centro de Produção da Universidade do Rio de Janeiro Órgão: Prefeitura Municipal de São Gonçalo

As tendências da Educação Física analisadas por Souza (in Votre, 1993) no cotidiano escolar, denominadas Clássica, Humanista-reformista e Crítico-social, diferem em vários aspectos, principalmente no processo de avaliação. Os propósitos distintos de avaliação nas tendências Clássica, Humanista-reformista e Críticosocial são, respectivamente:

Alternativa A:
diagnosticar a qualidade dos conteúdos; medir os parâmetros alcançados e decidir os itens de avaliação em conjunto
Alternativa B:
mensurar a quantidade e a exatidão de informações reproduzidas; realizar o controle da própria aprendizagem pelo aluno e julgar qualitativamente a participação mútua e permanente por professores e alunos
Alternativa C:
medir e comparar índices motores, produzir o próprio diagnóstico de avaliação e respeitar os valores de avaliação impostos por professores
Alternativa D:
introduzir os conteúdos didáticos avaliativos, diagnosticar os erros do processo de aprendizagem e construir os itens de avaliação com a comunidade escolar
Alternativa E:
quantificar os índices motores dos alunos; respeitar as diferenças de experiências corporais de cada aluno e criar aspectos avaliativos de comparação entre as turmas

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Questão 1752706

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